Musik-Unterrichtende der Grundschule und Sekundarstufe I

Timing und Groove, rhythmische Präzision – das sogenannte „Taktgefühl“ entwickelt sich besonders nachhaltig bei der Arbeit mit und am eigenen Körper: mit Patschen, Klatschen, Stampfen, groovenden Bewegungen. Diese Techniken können sowohl mit bloßen Händen ausgeführt werden als auch unter Einsatz der beliebten, bunten Boomwhackers. Besonders attraktiv ist diese körper- und bewegungsbetonte Technik, wenn wir dazu singen. Die Boomwhacker-Klänge geben uns zusätzlich eine tonale Orientierung. Im Workshop lernen wir spezielle Boomy Songs kennen, die sich nicht nur zum effektiven Lernen und Üben im Bereich Rhythmus eignen. Sie fordern auch die Körperkoordination heraus, aktivieren die ganze Gruppe, peppen die Gesangsperformance im nächsten Schulkonzert auf – und machen einfach riesig Spaß!

Heike Trimpert studierte Violine und Instrumentalpädagogik an der HfMuT Hamburg. Anfang der 1990er Jahre erstmals Anwendung der relativen Solmisation im Instrumentalunterricht. Seit 2003 Aufbau von Musik- und Chorklassen in einer Grundschule, später 2.Staatsprüfung in Musik für Sek I / Sek II. Als Fortbilderin tätig u.a. an den Bundesakademien Remscheid und Trossingen. Ihr Schwerpunkt ist die Verbindung von Solmisation und Rhythmuspädagogik.

Vorerfahrung mit Solmisation und/oder Bodypercussion ist nicht zwingend erforderlich, bewegungsfreundliche Kleidung und Schuhwerk hilfreich.