Webinare

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich (m)ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?

Zielgruppe: alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im meist übervollen Berufsalltag ist es oft schwer, immer neue, zündende und nachhaltige Ideen und Materialien auszuarbeiten. Mit dem Kursbuch MusiX wollen wir Sie mit vielfältigen Impulsen unterstützen, die Ihnen ermöglichen, das Fach Musik auf vielfältige Weise und mit Spaß zusammen mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu erleben.

Mithilfe Ihrer Rückmeldungen haben wir MusiX noch besser gemacht und genauer auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Inzwischen liegen komplett überarbeitet Band 1 (Klassenstufe 5/6) und Band 2 (Klassenstufe 7/8) mit vielfältigen Begleitmaterialien vor.

Lernen Sie im Webinar und in den Präsenzkursen das Kursbuch MusiX (Band 1 und 2) näher kennen. Erfahren Sie zudem, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I Schwerpunkt Klassen 5-7 (die Prinzipien sind problemlos auch auf höhere Klassenstufen übertragbar)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Mit dem neuen e-mip haben Sie ab sofort das ganze Heft und alle Medien immer dort, wo Sie sie brauchen: auf Ihrem Smartphone, Tablet oder Computer – zum Vorbereiten zu Hause oder zur Präsentation in der Klasse.

In unserem neuen Webinar stellt Markus Detterbeck Abonnent/innen und Interessierten in kurzweiliger Form das neue digitale Tool vor, präsentiert aber auch Highlights der aktuellen Ausgabe (Heft 62), bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung.

Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über Chat in Echtzeit Antworten gibt.

Im Webinar erfahren Sie unter anderem, wie Sie …

• zu e-mip kommen, welche Möglichkeiten es bietet und wie Sie es in Ihrem Unterricht einsetzen können.
• die Köpfe Ihrer Klasse fit für den Unterricht machen (Start-up: Train Your Brain 3).
• einen aktuellen Hit vokal und instrumental umsetzen (Iko Iko).
• Tschaikowskis Nussknacker mit Comics und Hörgeschichte vermitteln.
• ein altes französisches Weihnachtslied erarbeiten (Noël nouvelet).
• mit Ihre Klasse Pop-Lyrics untersuchen (Special).

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II, Abonnent/innen und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Jedes Kind kann singen, wenn die Bedürfnisse der kindlichen Stimme berücksichtigt werden. Singen mit Kindern steht immer in einem ganzheitlichen Kontext. Kurze Impulse bei jedem Lied geben Ideen für Handgesten- und Bewegungsgestaltungen, ermutigen zu Stimmaktionen, laden zum Spiel mit einfachen Instrumenten ein, tragen zur Sensibilisierung der Sinne bei, machen Lust auf Basteln und Malen und regen zum Gespräch über bestimmte Liedthemen an.

Das Webinar richtet sich an alle Interessierten in der Arbeit mit Kindern, die sich stimmlich und methodisch für das tägliche und kindgerechte Singen weiterbilden wollen. Das Seminar soll neue Impulse im Umgang mit den Liedern des Liederbuches „Alle Lieder sind schon da“ geben, die Hemmschwelle für das Singen in kindgerechter Tonhöhe herabsetzen und die eigenen Fähigkeiten in Bezug auf das ganzheitliche Musizieren in der Kita erweitern. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Carusos-Fachberater, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens im Einsatz in der pädagogischen Arbeit im U3-, Ü3-, Vorschul- und Grundschulbereich.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

„Lasst uns singen!“ Die Freude am Singen und der eigenen Stimme soll geweckt werden und zum Spiel mit der Stimme angeregt werden. Die eigene Stimme transportiert Stimmungen und Emotionen. Die im Webinar thematisierten Ideen basieren auf Beispielen aus der direkten Umgebung mit Kindern, den Krippen, Kitas, Kindergärten, mit und ohne Eltern. Die Referentin Milena Hiessl wird zahlreiche Ideen und Impulse aufzeigen und gemeinsam mit den Teilnehmenden ausprobieren und analysieren.

Das Ziel von Stimmspielen ist, dass Kinder Spaß an Sprache und Kultur, am Spiel mit der Stimme sowie am Singen, Musizieren und Bewegen haben. Pädagogische Fachkräfte gewinnen hier Anregungen für Alltagsmomente und viele praxistaugliche Förderungen von Körper, Atem und Stimme, Kommunikation, Fantasie, gelebte Emotionen, das Miteinander und die Sozialkompetenz, aber nicht zuletzt auch Spaß und Freude an Musik.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Na klar: Sich live zu treffen und miteinander zu spielen ist schöner! Aber online können wir für kurze Zeit von weither zusammenkommen und ein paar neue Ideen kennenlernen. Mit den Klängen unseres Körpers und mit kurzen lustigen Texten machen wir abwechslungsreiche Rhythmusmusik – auch auf Englisch – lernen zu rappen und rhythmisch zu reimen und vergnügen uns mit kleinen Rhythmusspielen.

Mit diesen kurzen, aber intensiven und fröhlichen Spielen und Stücken werden die individuelle Konzentration und Geduld, das Gedächtnis und das Sprachvermögen, die Motorik und die Ausdauer verbessert. In der Gruppe wird dann das Gefühl für Gemeinsamkeit und Verantwortung, für den „Groove“ geweckt und gestärkt.

Zielgruppe: Musik-Unterrichtende der Grundschule
Teilnahmegebühr: 20,00 €
max. Anzahl Teilnehmende: 30

Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 20,00 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist auf 30 Teilnehmende begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil, um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Das Webinar dauert 1,5 Stunden und beinhaltet die Möglichkeit jederzeit Fragen an den Referenten zu stellen.
Dauer: 17:00 Uhr bis 18:30 Uhr

Wenn Kinder versuchen knifflige Aufgaben zu lösen und dabei knobeln müssen, sind fast alle Kompetenzen gefragt. Besonders trainiert werden die Bereiche Problemlösen, Kommunizieren und Argumentieren.

Die Bereitschaft zum Knobeln, wie auch Grundwerkzeuge zum Problemlösen, können gelernt und verstärkt werden. Im Seminar werden mithilfe von Rätselaufgaben, Knobelplakaten und Fermi-Aufgaben Problemlösestrategien gezeigt und geübt sowie Impulse für die Teamarbeit gegeben. Außerdem werden Best Practice-Methoden gezeigt, z.B.: Wie kann man auch in heterogenen Klassen möglichst viel Lerneffekt erreichen und Begeisterung wecken?

Alle Themen werden lebens- und praxisnah mit Beispielen aus dem Unterricht und Materialien des Lehrwerks EINS PLUS erarbeitet. Sie können auch unabhängig vom Lehrwerk eingesetzt werden.

Teilnehmende erhalten gratis ein EINS PLUS Knobelplakat für Klasse 1 oder Klasse 2.

Zielgruppe: Lehrkräfte für Mathematik an Grundschulen und Förderschulen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

PaMina, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 1. bis 4. Jahrgangsstufe, bietet dreimal jährlich vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts in der Grundschule – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

In unserem neuen Webinar stellt Carolin Schmidmeier in kurzweiliger Form Highlights der aktuellen Ausgabe vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung.

Im Webinar erfahren Sie unter anderem, wie Sie …

• das Bild Sternennacht von van Gogh eindrucksvoll in Musik umsetzen können.
• sich mit einem Lied stimmungsvoll auf die Adventszeit einstimmen.
• Ihre Klasse mit PaMinis Zaubergroove zum Zaubern animieren.
• mit dem Pophit Tanz alles, was du hast den gesamten Körper zum Tanzen bringen.
• Blechblasinstrumente mit dem liebevoll illustrierten Kinderheft PaMini in ihrer ganzen Vielfalt präsentieren können.
• sich mit dem kurzen Rhythmical Juhu, prima, gut gemacht am Ende einer Unterrichtsstunde verabschieden.

Zielgruppe: Musik-Unterrichtende der Grundschule (auch fachfremd)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin und die PaMina Chefredakteurin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Jedes Kind kann singen, wenn die Bedürfnisse der kindlichen Stimme berücksichtigt werden. Singen mit Kindern steht immer in einem ganzheitlichen Kontext. Kurze Impulse bei jedem Lied geben Ideen für Handgesten- und Bewegungsgestaltungen, ermutigen zu Stimmaktionen, laden zum Spiel mit einfachen Instrumenten ein, tragen zur Sensibilisierung der Sinne bei, machen Lust auf Basteln und Malen und regen zum Gespräch über bestimmte Liedthemen an.

Das Webinar richtet sich an alle Interessierten in der Arbeit mit Kindern, die sich stimmlich und methodisch für das tägliche und kindgerechte Singen weiterbilden wollen. Das Seminar soll neue Impulse im Umgang mit den Liedern des Liederbuches „Alle Lieder sind schon da“ geben, die Hemmschwelle für das Singen in kindgerechter Tonhöhe herabsetzen und die eigenen Fähigkeiten in Bezug auf das ganzheitliche Musizieren in der Kita erweitern. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Carusos-Fachberater, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens im Einsatz in der pädagogischen Arbeit im U3-, Ü3-, Vorschul- und Grundschulbereich.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Im Webinar mit Katrin-Uta Ringger lernen Sie das aufbauende Lehrwerk „Tipolino – Fit in Musik“ aus erster Hand kennen und bekommen Ideen und Impulse dafür, Ihren Musikunterricht (auch unter besonderen Bedingungen) gewinnbringend zu planen und durchzuführen.

Erfahren Sie, wie Aufbauender Musikunterricht gelingt und musikalisches Wissen kompetenzorientiert, spielerisch und mit individuell gesetzten Schwerpunkten vermittelt werden kann. Von der Musikmaus Tipolino begleitet, wird bereits Erlerntes im Unterricht spiralcurricular immer wieder aufgegriffen und vertieft. So werden Ihre Kinder fit in den Bereichen Singen, Rhythmusschulung, Bewegen, Musizieren und Hören – und haben Freude und Spaß an nachhaltigem Lernen.

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Je älter wir werden, desto einseitiger benutzen wir im Alltag unseren Körper und umso mehr verlieren wir unsere spontane, kindliche Bewegungsfreude. Mit den Kinder-Tanz-Geschichten kann ein Rahmen geschaffen werden, in dem sowohl die spontane Bewegungsfreude als auch die Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers erhalten und gefördert werden. Die Kinder bewegen sich dabei spielerisch durch fantasievolle Welten.
Die abenteuerlichen Geschichten bieten Kindern und Pädagoginnen und Pädagogen einen sicheren Rahmen, um spielerisch zu Musik in Bewegung zu kommen. Dabei gibt es kein Richtig oder Falsch. Was zählt ist der individuelle Ausdruck und die Bewegungsfreude.

Im Webinar erhalten Sie hilfreiche Praxistipps, greifbare Materialideen und kreative Vertiefungsanregungen. Erfahren Sie, dass Tanz nicht abhängig von Erfahrung und Begabung ist, sondern vom kreativen Potenzial, das in uns allen steckt.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Elementarpädagoginnen- und Pädagogen mit oder ohne Tanzerfahrung sowie Lehrkräfte im Tanz-, Theater- und Sportbereich, die mit Kindern im Alter von 3 bis 8 Jahren arbeiten.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Unser Körper, unsere Stimme, ab und zu ein Boomwhacker in der Hand – damit haben wir alles, was wir für das musikalisch-rhythmische Entdecken und Lernen brauchen. Nach kurzen Übungen mit Bewegungs- und Gesangs-Motiven werden wir einige Lieder mit ihren Grooves erarbeiten. Manche Lieder basieren auf einem Bodypercussion-Groove; dann brauchen wir vielleicht ein Playback, um harmonisch gestützt zu werden. Bei den Boomwhacker-Liedern gibt die mehrstimmige Boomwhacker-Begleitung den harmonischen Kontext.

Das Spezielle bei den Boomy Songs und bei den Rhythm Songs ist: Jeder Mitspieler singt und spielt! jeder Mitspieler ist eine kleine Band! Das können wir ganz einfach gestalten und später auch ziemlich raffiniert. Was uns anfangs vielleicht etwas durcheinanderbringt, macht bald großen Spaß und ist eine wunderbare und effektive Methode, Rhythmus zu ,begreifen‘.

Zielgruppe: Unterrichtende in Grundschule (ab 3. Klasse) und Sekundarstufe, Chorleitende, Rhythmusbegeisterte
Teilnahmegebühr: 40,00 €
max. Anzahl Teilnehmende: 30

Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 40,00 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Wir bitten Sie um frühzeitige Registrierung. Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil, um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Dauer: 15:30 Uhr bis 19:00 Uhr (2 x 90 Min. + 30 Min. Pause)

Jedes Kind kann singen, wenn die Bedürfnisse der kindlichen Stimme berücksichtigt werden. Singen mit Kindern steht immer in einem ganzheitlichen Kontext. Kurze Impulse bei jedem Lied geben Ideen für Handgesten- und Bewegungsgestaltungen, ermutigen zu Stimmaktionen, laden zum Spiel mit einfachen Instrumenten ein, tragen zur Sensibilisierung der Sinne bei, machen Lust auf Basteln und Malen und regen zum Gespräch über bestimmte Liedthemen an.

Das Webinar richtet sich an alle Interessierten in der Arbeit mit Kindern, die sich stimmlich und methodisch für das tägliche und kindgerechte Singen weiterbilden wollen. Das Seminar soll neue Impulse im Umgang mit den Liedern des Liederbuches „Alle Lieder sind schon da“ geben, die Hemmschwelle für das Singen in kindgerechter Tonhöhe herabsetzen und die eigenen Fähigkeiten in Bezug auf das ganzheitliche Musizieren in der Kita erweitern. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Carusos-Fachberater, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens im Einsatz in der pädagogischen Arbeit im U3-, Ü3-, Vorschul- und Grundschulbereich.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Musik ist eine Sprache, die alle Menschen verstehen. Singen ist dabei in vielerlei Hinsicht ein Wegbegleiter beim Spracherwerb und unterstützt die spätere Aneignung von Lese- und Schreibkompetenzen.

In allen Ländern gibt es wunderschöne Lieder. Besonders gerne singen Kinder Lieder, die ihnen eine Geschichte erzählen. Aus diesem Grund führt ein kleiner Kiwi aus Neuseeland durch die Welt der Kinder- und Wiegenlieder. Am Beispiel ausgewählter Lieder wird die Musikpädagogin Hayat Chaoui die Sprachförderung und Stimmbildung praktisch erproben und die Liederarbeitung und den Einsatz der Lieder im Kita-Alltag thematisieren.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens im Einsatz in der pädagogischen Arbeit im U3-, Ü3-, Vorschul- und Grundschulbereich.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Jedes Kind kann singen, wenn die Bedürfnisse der kindlichen Stimme berücksichtigt werden. Singen mit Kindern steht immer in einem ganzheitlichen Kontext. Kurze Impulse bei jedem Lied geben Ideen für Handgesten- und Bewegungsgestaltungen, ermutigen zu Stimmaktionen, laden zum Spiel mit einfachen Instrumenten ein, tragen zur Sensibilisierung der Sinne bei, machen Lust auf Basteln und Malen und regen zum Gespräch über bestimmte Liedthemen an.

Das Webinar richtet sich an alle Interessierten in der Arbeit mit Kindern, die sich stimmlich und methodisch für das tägliche und kindgerechte Singen weiterbilden wollen. Das Seminar soll neue Impulse im Umgang mit den Liedern des Liederbuches „Alle Lieder sind schon da“ geben, die Hemmschwelle für das Singen in kindgerechter Tonhöhe herabsetzen und die eigenen Fähigkeiten in Bezug auf das ganzheitliche Musizieren in der Kita erweitern. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, Carusos-Fachberater, Eltern, EMP-Fachkräfte, Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens im Einsatz in der pädagogischen Arbeit im U3-, Ü3-, Vorschul- und Grundschulbereich.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 16:00 Uhr bis ca. 17:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 3 und 4.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 3 und 4 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In diesem Webinar geht es um Methoden, die trotz der Einschränkungen einen sinnvollen und wirkungsvollen Unterricht ermöglichen. Neben technischen Möglichkeiten und pädagogischem Know-how wird die Beziehungspflege im Mittelpunkt stehen, denn manche Schülerinnen und Schüler nehmen allenfalls am Unterricht teil, wenn sie sich emotional etwas davon versprechen. Wie im Präsenzunterricht ist auch die Gruppe von großer Bedeutung. Durch gezielte Ansprache der Einzelnen und bestimmte Aufgabenstellungen kann auch online ein Gruppengefühl erzeugt oder zumindest gefördert werden.
Die Inhalte der Webinare am 8. und 15. Juni bauen aufeinander auf: Ideen für den Unterricht aus dem ersten Termin können bis zum zweiten Treffen in der Praxis ausprobiert werden. Im zweiten Teil des Kurses wird es um konkrete Fallbeispiele und Erfahrungen der Teilnehmenden gehen. Ein Schwerpunkt dabei bleibt die Stärkung der Gruppe. Es ist empfehlenswert, beide Termine zu kombinieren.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 24,50 €
max. Anzahl Teilnehmende: 25

Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 24,50€. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist auf 25 Teilnehmende begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil, um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Das Webinar dauert 1,5 Stunden und beinhaltet die Möglichkeit jederzeit Fragen an die Referentin zu stellen.
Dauer: 17:00 - 18:30 Uhr

In diesem Webinar geht es um Methoden, die trotz der Einschränkungen einen sinnvollen und wirkungsvollen Unterricht ermöglichen. Neben technischen Möglichkeiten und pädagogischem Know-how wird die Beziehungspflege im Mittelpunkt stehen, denn manche Schülerinnen und Schüler nehmen allenfalls am Unterricht teil, wenn sie sich emotional etwas davon versprechen. Wie im Präsenzunterricht ist auch die Gruppe von großer Bedeutung. Durch gezielte Ansprache der Einzelnen und bestimmte Aufgabenstellungen kann auch online ein Gruppengefühl erzeugt oder zumindest gefördert werden.
Die Inhalte der Webinare am 8. und 15. Juni bauen aufeinander auf: Ideen für den Unterricht aus dem ersten Termin können bis zum zweiten Treffen in der Praxis ausprobiert werden. Im zweiten Teil des Kurses wird es um konkrete Fallbeispiele und Erfahrungen der Teilnehmenden gehen. Ein Schwerpunkt dabei bleibt die Stärkung der Gruppe. Es ist empfehlenswert, beide Termine zu kombinieren.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 24,50 €
max. Anzahl Teilnehmende: 25

Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 24,50€. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist auf 25 Teilnehmende begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil, um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Das Webinar dauert 1,5 Stunden und beinhaltet die Möglichkeit jederzeit Fragen an die Referentin zu stellen.
Dauer: 17:00 - 18:30 Uhr

„Boomy Songs“ - das sind Lieder mit grooviger, bewegungsfreudiger Boomwhacker- und Bodypercussion-Begleitung. Melodie, Rhythmus und Basis-Harmonie verbinden sich hier auf spielerische Weise. Alle singen, alle spielen, in der einen Hand ein Plastikrohr, in der anderen - nichts. Klingt kompliziert?
Keine Sorge - Heike Trimpert und Uli Moritz zeigen, wie es geht!
Die Lieder und Begleitrhythmen in diesem Kurz-Workshop sind überwiegend einfach. Sie benötigen einen diatonischen Satz Boomwhackers und ein bisschen Platz, um mal im Sitzen, mal im Stehen vor Ihrem Bildschirm mitzuspielen. Ein guter Lautsprecher oder ein Kopfhörer mit langem Kabel sind hilfreich. „Boomy Songs“ passen die Grundschule (ab 3. Klasse), aber auch für die Sekundarstufe oder für Rhythmusgruppen und als Special für Chöre sind sie der Hit.
Im Buch mit beiliegendem Videomaterial gibt es vier verschiedene Schwierigkeitslevel, so ist für jede Zielgruppe das Passende dabei.

Zielgruppe: Unterrichtende in Grundschule (ab 3. Klasse) und Sekundarstufe, Chorleitende, Rhythmusbegeisterte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In Zeiten wie diesen ist gutes, flexibles und durchdacht gestaltetes Unterrichtsmaterial wichtiger denn je – vor allem solches, das für die aktuellen Herausforderungen wappnet: von Abstandsregeln und Singeinschränkungen bis zum Homeschooling. Das mip-journal bietet aber nicht nur in Corona-Zeiten vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

In unserem neuen Webinar stellt Markus Detterbeck Abonnentinnen, Abonnenten und Interessierten in kurzweiliger Form Highlights der neuen Ausgabe (Heft 61) vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung.
Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion in Echtzeit Antworten gibt.

Im Webinar erfahren Sie unter anderem, wie Sie mit der Klasse …

• rhythmisch die Fußball-EM thematisieren (Stadium Clap, Fanklatsch-Rhythmen).
• einen aktuellen Hit Corona-tauglich umsetzen (Wellerman).
• sich Partiturbildern annähern (Die Partitur).
• ein irisches Traditional instrumental erarbeiten (The Spanish Lady).
• in die Sinfonie der Romantik (Special) eintauchen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II, Abonnentinnen, Abonnenten und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Egal, welchen Richtlinien Sie aktuell in der Schule unterliegen – ob Singen oder Präsenzunterricht möglich ist oder nicht – es ist wichtig, in diesen ungewissen Zeiten, den Kindern ein gutes und sicheres Gefühl zu vermitteln. Und das geht auch, oder gerade vor allem, mit Musik und Musikunterricht.

PaMina, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 1. bis 4. Jahrgangsstufe, bietet 3x jährlich vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

Carolin Schmidmeier stellt allen Interessierten sowie unseren Abonnentinnen und Abonnenten in kurzweiliger Form Highlights der aktuellen Ausgabe der PaMina vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung im Präsenz- oder Fernunterricht.

Im Webinar erleben Sie ausgewählte Beiträge aus PaMina 48 und erfahren unter anderem, wie Sie …

• mit dem Rap Willkommen in der Schule die neuen Erstklässler herzlich begrüßen.
• einen selbst gebastelten Stab-Fisch zu Schuberts Forellenquintett schwimmen und tanzen lassen.
• im Lied Manchmal bin ich Gefühle zeigen dürfen und mit Ukulele oder Gitarre begleiten.
• Gegenstände aus der Küche zum Grooven bringen.
• mit dem Pophit Chill Digga tanzend und singend Individualität ausdrücken.
• die vielfältigen Facetten der Violine mit dem liebevoll illustrierten Kinderheft PaMini präsentieren können.

Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion Antworten in Echtzeit gibt.

Zielgruppe: Unterrichtende an Grundschulen und Volksschulen (auch fachfremd Unterrichtende); Abonnentinnen, Abonnenten und an PaMina Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin und die PaMina Chefredakteurin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In diesem Webinar stellen Roman Sterzik und Sven Stagge exemplarisch attraktive Arrangements für weiterführende Klassen und AG-Ensembles im Sekundarbereich vor. Diese Arrangements eignen sich sowohl für Keyboardgruppen als auch für gemischte Instrumentalgruppen, wie z. B. Keyboards in Kombination mit anderen Instrumenten. Im Fokus stehen unter anderem die Bedienung und Verwendung von spezifischen musikalischen Funktionen der Instrumente, z. B. DJing-Controller oder Arpeggiator. Am Ende des Webinars geben die Referenten noch einige Tipps zur Verknüpfung mit digitalen Endgeräten. Freuen Sie sich auf weitere vielfältige Keyboard-Ideen für das Unterrichten mit heterogenen Lerngruppen!

Zielgruppe: Sekundarstufe I & Lehrkräfte an weiterführenden Schulen, Unterrichtende von Keyboard-AGs sowie Instrumentallehrkräfte von Musikschulen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Haben Sie Freude an der Arbeit mit digitalen Medien und sind Sie interessiert an zeitgemäßen Wegen der Musikvermittlung in Grundschule und/oder Sekundarstufe I?
Sie haben eine Tablet-Klasse oder einzelne Tablets zur Verfügung, aber keine geeigneten Apps für Ihren Musikunterricht?

In diesem Webinar stellen wir Ihnen die innovative App tabDo! vor und zeigen Ihnen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten dieses digitalen Musik-Lern-Mediums:

• Aufbau einer inneren Tonvorstellung mit Solmisation,
• Improvisations- und Kompositionsaufgaben,
• Erlernen der Notenschrift,
• Unterstützung bei häuslichen Aufgaben oder im Homeschooling z.B. zu Themen der Musiklehre

Darüber hinaus werden im Webinar die Einsatzbereiche der App für voraussetzungsloses Klassenmusizieren auf verschiedenen voreinstellbaren Niveaustufen demonstriert.

Die Referenten Herbert Schiffels, Lena Li Müller und Thomas Müller stehen Ihnen nach der Vorstellung der App für Ihre Fragen rund um den App-gestützen Musikunterricht zur Verfügung.

Für die aktive Erprobung von tabDo! empfiehlt es sich die App vor dem Webinar auf dem Smartphone oder Tablet zu installieren:

Google Play Store
Apple App Store

Zielgruppe: Musik Unterrichtende in Grundschule und Sekundarstufe 1

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten und das Helbling-Team zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Motivation, Konzentration, Fehler machen dürfen … Spiele haben viele Aspekte, die wir uns auch für das Lernen wünschen. Gute Lernspiele müssen die richtige Balance zwischen zweckfreiem Spaß einerseits und inhaltlicher Auseinandersetzung andererseits finden.
Unsere beiden kompetenten Autoren David Wohlhart und Michael Scharnreitner haben für Sie einige neue Spielideen und Tipps für Spiele vorbereitet, die auch im Homeschooling eingesetzt werden können.
Die vorgestellten Spiele wurden nach folgenden Kriterien ausgewählt:

• einfache Regeln
• wenig Materialaufwand
• flexibel einsetzbar
• Spaß und mathematischer Lernwert
• ansprechend für alle Leistungsniveaus

Alle Themen werden lebens- und praxisnah mit Beispielen aus dem Unterricht und Materialien des Lehrwerks EINS PLUS erarbeitet. Sie können auch unabhängig vom Lehrwerk eingesetzt werden.

Selbstverständlich sind die Inhalte dieses Webinars auf die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
Teilnehmende erhalten gratis ein EINS PLUS Knobelplakat für Klasse 1 oder Klasse 2.

Zielgruppe: Lehrkräfte für Mathematik an Grundschulen und Förderschulen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie das aufbauende Lehrwerk „Tipolino – Fit in Musik“ aus erster Hand kennen. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Kompetenzbereich Musizieren. Aktiv erarbeiten Sie auf methodisch vielfältige Weise gemeinsam mit der Autorin abwechslungsreiche Beispiele, die Sie sofort in der Praxis einsetzen können. Es werden Lieder, Sprechstücke und Werke begleitet und beim Musizieren spielerisch theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt. Dabei wird der Bogen von Klasse 1 bis 4 gespannt und gezeigt, wie im Musikunterricht mit Tipolino aufbauend, motivierend und nachhaltig gelernt werden kann. Selbstverständlich sind die Inhalte dieses Webinars auf die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Dieses Webinar bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des bilingualen Musikunterrichts. Charlott Falkenhagen und Gabriele Noppeney geben hierfür vielfältige Einblicke in die beiden Bände Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis und verraten anhand konkreter Praxisbeispiele wichtige Tipps und Tricks, wie bilinguales Unterrichten gelingen kann.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Welche Chancen eröffnet der bilinguale Musikunterricht?
• Mit welchen Herausforderungen muss ich rechnen?
• Welche Organisationsformen bieten sich an?
• Was muss ich bei der fremdsprachlichen und inhaltlichen Arbeit berücksichtigen?
• Welche Themen und Lehrplaninhalte eignen sich in besonderer Weise?

Zielgruppe: Musik- und Englisch-Unterrichtende der Sekundarstufen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentinnen zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Ein moderner, zeitgemäßer Musikunterricht sollte auf ein vielfältiges Medienangebot zurückgreifen können. Durch Distanzunterricht und Homeschooling wurde die Notwendigkeit des Einsatzes von multimedialen Lernangeboten zusätzlich gesteigert. Dabei geht es insbesondere darum, moderne Medien sinnvoll und zielgerecht einzusetzen und zu nutzen. Im Webinar wird gezeigt, wie mit Hilfe von anschaulich gestalteten und in unterschiedlichen Unterrichtssituationen einsetzbaren Multimedia-Anwendungen Musikunterricht effektiv bereichert werden kann, um

• Klassenmusizieren mit Hilfe klingender Spiel-mit-Sätze zu erleichtern,
• musiktheoretische Inhalte verständlich zu präsentieren,
• Werkerschließung durch interaktive Partituren anschaulich und nachvollziehbar zu machen,
• Musik selbst zu erfinden (Sequenzer und interaktive Notentafel),
• innovative Lern- und Übungsansätze mittels zeitgemäßer Videotutorials und Erklärvideos zu unterstützen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I Schwerpunkt Klasse 5-7 (die Prinzipien sind problemlos auch auf höhere Klassenstufen übertragbar)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Erleben Sie eine Mustereinheit Tanz zum Thema HipHop und Urban Dance! Neben einfachem und ansprechendem Bewegungsmaterial erhalten Sie zahlreiche Tipps zur Umsetzung im Klassenzimmer oder auch online. Bewegung zur Musik – coole moves zu coolen beats – ist immer eine Garantie für Spaß und Lebensfreude. Markus Eggensperger präsentiert Ihnen Anregungen zu Warm-ups, einfache Tanz-Basics für den Unterrichtsalltag und Tipps zur Anleitung von Tanzklassen.
In diesem Webinar erhalten sie persönliches Feedback.

Zielgruppe: Tanzinteressierte, Unterrichtende der Sekundarstufe I
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich und der Schweiz benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Eigene Kamera und Mikrofon um aktiv am Kursgeschehen teilzuhaben sind von Vorteil.
Der aktive Teil des Webinars dauert ca. 1 Stunde. Im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Gesamtdauer des Webinars: 17 bis 18:30 Uhr

In diesem Webinar gibt Gert Balzer, der Erfinder der Soundbellows, eine grundlegende Einführung in die bunte Welt dieses neuen und innovativen Klassenmusizier-Instrumentariums. Dabei liegen folgende Punkte im Fokus:

• Interessantes zur Entstehungsgeschichte der Soundbellows
• Eigenschaften und Eigenheiten der Soundbellows
• Praktische Eindrücke mit Unterstützung der Soundbellows Family
• Eine Einführung in die grundlegende Spieltechnik
• Die Vorstellung des Buches „Soundbellows-Grundlagen“ inklusive Praxisbeispielen

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens, Musiklehrkräfte und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte aller Schulformen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Das ursprünglich für dieses April-Wochenende geplante Chormusikalische Seminar wird erst Anfang September stattfinden, aber in diesem Webinar gibt es bereits kurze Einheiten mit wertvollen Anregungen und Tipps aus der Praxis.

• Hayat Chaoui: Stimmbildungsspiele
  Langweilige Silbenfolgen und Vokalketten singen? Richtig verpackt kann das Spaß bringen, die Konzentration fördern und nebenbei die Stimme schulen. Dieser Kurs soll einige Anregungen zur Selbsterprobung vermitteln.
• Matthias Stubenvoll: Warm-up, Groove und Mehrstimmigkeit
  Dieser Kurs gibt Impulse für den Kinder- und Jugendchor: Warm-ups mit Spiel und Witz, Grooves, die Geist und Körper bewegen und Wege in die Mehrstimmigkeit werden thematisiert.
• Andreas Kuch: Effektiv Klavierbegleiten im Jugendchor
  Klavierbegleitungen müssen nicht kompliziert und nicht schwierig sein. Mit ein paar einfachen Prinzipien lassen sich gut klingende und zielführende Begleitungen erstellen, um die Chormitglieder zu stützen und zu motivieren.
• Patrick Bach: choir & body
  Die neuen Deutsch-Pop-Arrangements für 3 gemischte Stimmen (SAM) und Bodypercussion-Group ermöglichen auch (Schul-)Chören mit jungen oder wenigen Männerstimmen, deutsche Pop-Hits cool rüberzubringen. Die Bodypercussion stellt gerade in diesen Zeiten eine echte Alternative dar.

Zielgruppe: Chorleitende, Lehrkräfte und Musikstudierende sowie Interessierte mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendchor

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.

Die Webinar-Präsentation je ReferentIn dauert ca. 15 Minuten, im Anschluss daran gibt es jeweils eine kurze Fragerunde. Kursdauer: 16:30 Uhr bis ca. 18:00 Uhr.

Beim aktiven Musikhören setzen sich Schülerinnen und Schüler – initiiert durch die Lehrkraft – selbstständig mit erklingender Musik auseinander. Sie erschließen die Musikstücke hinsichtlich ihres emotionalen, programmatischen oder strukturellen Gehalts und erwerben ein grundlegendes Repertoire an Zugangsweisen.
Im Workshop lernen Sie verschiedene Methoden kennen, wie sich Hörwerke gezielt im Unterricht einsetzen lassen und wie Sie diese didaktisch aufbereiten können, um Ihre Schülerinnen und Schüler nachhaltig zum aktiven Musikhören anzuleiten.
Die Methoden werden jeweils mit praktischen Beispielen verknüpft, die Sie sofort in die Praxis umsetzen können. Es erwartet Sie eine wahre Fundgrube an handlungsorientierten Umgangsweisen, die variabel auch auf andere Hörwerke übertragen werden können.

Zielgruppe: Musik Unterrichtende an Grundschulen und weiterführenden Schulen, auch fachfremd Unterrichtende der Klassen 1– 8
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich und der Schweiz benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Für die Teilnahme benötigen Sie einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie das aufbauende Lehrwerk „Tipolino – Fit in Musik“ aus erster Hand kennen. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Kompetenzbereich Musizieren. Aktiv erarbeiten Sie auf methodisch vielfältige Weise gemeinsam mit der Autorin abwechslungsreiche Beispiele, die Sie sofort in der Praxis einsetzen können. Es werden Lieder, Sprechstücke und Werke begleitet und beim Musizieren spielerisch theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt. Dabei wird der Bogen von Klasse 1 bis 4 gespannt und gezeigt, wie im Musikunterricht mit Tipolino aufbauend, motivierend und nachhaltig gelernt werden kann. Selbstverständlich sind die Inhalte dieses Webinars auf die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Es gibt kaum etwas, mit dem man nicht ‚spielen‘ könnte – auch im musikalischen Sinn. Von den zahlreichen Dingen in unserer Umgebung, mit denen wir uns rhythmisch und klanglich beschäftigen können, werden natürlich auch die bekannten Plastikbecher dabei sein – aber nicht der Cup-Song! Dazu kommen ein paar Lieder mit Boomwhacker-Begleitung und einige einfache Rhythmusstücke ‚ohne alles‘, also ganz pur mit Bodypercussion und Stimme. Es geht um Rhythmuskompetenz, individuelle Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit – und, wenn auch vorerst nur virtuell – um Kontakt und gemeinsamen Rhythmusspaß!

Zielgruppe: Unterrichtende in Grundschule und Sekundarstufe I, auch für fachfremd Musik Unterrichtende geeignet
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Die Teilnahmegebühr für dieses Webinar beträgt 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich und der Schweiz benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal-Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Für die Teilnahme benötigen Sie einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.
Ferner benötigen Sie einen Tisch vor sich und etwas Platz hinter sich, einen Plastikbecher mit Unterlage sowie einen diatonischen Satz Boomwhackers (sofern vorhanden).

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.

Der Workshop dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an Uli Moritz zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musikunterricht im Lernbereich der Haupt-, Mittel- oder Stadtteilschule ist in vielfacher Hinsicht eine Herausforderung. Zwischen magerer Stundentafel, divergierenden Schülerinteressen und teils geringen musikalischen Vorkenntnissen bei den Lernenden oder auch auf Seiten fachfremd Unterrichtender sind kreative und sofort umsetzbare Ideen gefragt.
Ben Lobgesang und Kurt Rohrbach geben Einblicke in viele Highlights aus dem Musik-Lehrwerk im.puls Band 1 (Klassen 5–6), Band 2 (Klassen 7–9/10), das kompakt und zugleich einfach und anschaulich gestaltet ist sowie Spaß am gemeinsamen Musizieren weckt. Freuen Sie sich auf anregende Praxisbeispiele zum Mitmachen.

Zielgruppe: Lehrkräfte für das mittlere Niveau in der Sek I

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.

Basierend auf den Grundlagen, die im Webinar „Basics“ erläutert wurden, werden Fallbeispiele der Teilnehmerinnen und Teilnehmer analysiert und Lösungsmöglichkeiten besprochen. Als nachhaltige Übungsmethode haben sich Rollenspiele bewährt, die in Form von Dialogen durchgeführt werden. Es besteht die Möglichkeit, mit der Anmeldung ein Fallbeispiel einzureichen. Gemeint sind Konflikte mit Lernenden oder Eltern, im Kollegium oder mit der Schulleitung. In diesem Webinar in der Kleingruppe (maximal 25 Teilnehmende) erhalten Sie persönliches Feedback.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 30 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 30 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars bis 2 Stunden vor Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet. Danach wird der volle Betrag einbehalten.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Sie benötigen einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Eigene Kamera und Mikrofon sind von Vorteil um aktiv am Kursgeschehen teilhaben zu können.

Das Webinar dauert 2 Stunden und beinhaltet die Möglichkeit jederzeit Fragen an die Referentin zu stellen.
Dauer: 16:30 - 18:30 Uhr

Eine gute Unterrichtsatmosphäre ist für den Lernerfolg – gerade im Musikunterricht – unabdingbar. Micaëla Grohé benennt die Bedürfnisse, die hinter dem „Fehlverhalten“ von Schülerinnen und Schülern stehen und bietet Anregungen/Anleitungen für Verhaltensweisen von Lehrkräften, die sich positiv auf die Beziehungen in der Klasse auswirken können. Dies betrifft die Beziehungen zwischen Lehrkraft und Lernenden sowie solche innerhalb einer Lerngruppe.

Zielgruppe: alle Musik Unterrichtenden
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt.
Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Kunden aus Deutschland benötigen dazu keinen eigenen PayPal-Account, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Teilnehmende aus Österreich benötigen zur Anmeldung einen eigenen PayPal Account.
Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Für die Teilnahme benötigen Sie einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen. Fragen an die Referentin können via Chatfunktion an das Helbling-Team im Hintergrund gestellt werden.
Alternativ können Sie in diesem Webinar live zugeschaltet werden, um Fragen an die Referentin zu stellen. In diesem Fall sollten Sie zumindest über ein Mikrofon verfügen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.

Musiklernen macht insbesondere dann Spaß, wenn man etwas dazulernt. Daher setzt das Kursbuch MusiX 2 den erfolgreichen Ansatz aus Band 1 konsequent fort, indem es vielfältige Materialien und Methoden zur Verfügung stellt und damit kostbare Vorbereitungszeit erspart. Lernen Sie in diesem Webinar das neu überarbeitete Kursbuch MusiX 2 kennen und erfahren Sie, wie MusiX 2 Sie mit einer Vielzahl von Medien (z.B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 7/8

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die im März neu erscheinende MusiX 2-Neuausgabe D (für alle Bundesländer außer Bayern).

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Wir tanzen das gemeinsam! Ob online im Distance-Learning oder miteinander im Unterricht. Markus Eggensperger nimmt Sie mit in die Welt des urbanen Tanzes und teilt mit Ihnen Tipps und Tricks für einen einfachen Tanzunterricht mit im.puls 1 und im.puls 2. In diesem Webinar bekommen Sie eine fachkundige Anleitung, wie Sie das Thema Tanz auch unter den aktuellen Bedingungen erfolgreich in Ihrem Unterricht umsetzen können und Ihre Schülerinnen und Schüler für die Bewegung zur Musik begeistern.

Zielgruppe: Tanzinteressierte, Unterrichtende der Sekundarstufe I

Ein weiteres Webinar mit dem Thema "Gemeinsam Tanzen – auch online! Das Meeting zum Mittanzen" ist für den 20. April 2021 geplant.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich (m)ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?

Zielgruppe: alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Egal, welchen Richtlinien Sie aktuell in der Schule unterliegen – ob Singen oder Präsenzunterricht möglich ist oder nicht – es ist wichtig, in diesen ungewissen Zeiten, den Kindern ein gutes und sicheres Gefühl zu vermitteln. Und das geht auch, oder gerade vor allem, mit Musik und Musikunterricht.

PaMina, die Praxiszeitschrift für den Musikunterricht der 1. bis 4. Jahrgangsstufe, bietet 3x jährlich vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

Carolin Schmidmeier stellt allen Interessierten sowie unseren Abonnentinnen und Abonnenten in kurzweiliger Form Highlights der aktuellen Ausgabe der PaMina vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung im Präsenz- oder Fernunterricht.

Im Webinar erleben Sie ausgewählte Beiträge aus PaMina 47 und erfahren unter anderem, wie Sie …

• eine Biene durch vielfältige musikalische Zugänge zur Aufführung bringen können.
• sich mit dem Pophit Distanz-Tanz der Band Maybebop nicht die gute Laune verderben lassen.
• durch Alltagsgeräusche im liebevoll illustrierten Kinderheft PaMini die Ohren der Kinder sensibilisieren können.
• mit Stiften musizieren.
• den Komponisten W. A. Mozart mit neuen Augen und Ohren sehen.
• mit einem Bodypercussion-Rap und einem Video Kinder stark machen können.

Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion Antworten in Echtzeit gibt.

Zielgruppe: Unterrichtende an Grundschulen und Volksschulen (auch fachfremd Unterrichtende); Abonnentinnen, Abonnenten und an PaMina Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin und die PaMina Chefredakteurin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Deshalb haben wir MusiX entwickelt – ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise und mit jeder Menge Spaß erleben können. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen haben wir MusiX nun noch besser gemacht und auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien (z. B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 5/6

Ein Webinar für Klasse 7/8 ist für den 8. März 2021 geplant.

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 3 und 4.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 3 und 4 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Ein moderner, zeitgemäßer Musikunterricht sollte auf ein vielfältiges Medienangebot zurückgreifen können. Durch Distanzunterricht und Homeschooling wurde die Notwendigkeit des Einsatzes von multimedialen Lernangeboten zusätzlich gesteigert. Dabei geht es insbesondere darum, moderne Medien sinnvoll und zielgerecht einzusetzen und zu nutzen. Im Webinar wird die Präsentationssoftware des Kursbuchs MusiX vorgestellt. Mit Hilfe von anschaulich gestalteten und in unterschiedlichen Unterrichtssituationen einsetzbaren Multimedia-Anwendungen kann Ihr Musikunterricht effektiv bereichert werden:

• musiktheoretische Inhalte werden verständlich präsentiert und bieten darüber hinaus innovative Übungsansätze
• klingende Spiel-mit-Sätze und interaktive Partituren erleichtern die Arbeit in der Klasse und die Vorbereitung zu Hause
• motivierende kleine Lernapplikationen ermöglichen auf spielerische Weise mit hohem Spaßfaktor Inhalte wie Musiktheorie, Formenlehre usw. zu erarbeiten oder zu vertiefen
• die interaktive Notentafel ermöglicht, einfache Notenbeispiele selbst digital zu erfassen und erklingen zu lassen

Zielgruppe: Sekundarstufe I Schwerpunkt Klasse 5/6 (die Prinzipien sind auch auf höhere Klassenstufen übertragbar)

Bitte beachten Sie: Es wird die Präsentationssoftware der Neuausgabe MusiX D vorgestellt. Viele Anwendungen sind aber auch in den anderen Ausgaben enthalten, weswegen das Webinar für alle interessant ist, welche die Präsentationssoftware oder Multimedia-Anwendung (besser) kennenlernen wollen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In diesem Webinar gibt Heike Trimpert eine grundlegende Einführung in das Thema Solmisation und zeigt, was die Solmisation im Rahmen eines aktiven Musikunterrichts auch unter erschwerten Bedingungen leisten kann.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Was ist Solmisation?
• Wozu dient Solmisation?
• Wie wende ich Solmisation an?

Die Referentin stellt Praxis-Ideen für Kombinationsmöglichkeiten mit Bodypercussion sowie traditionelle Verfahren für den Unterrichtsalltag vor. Dabei liegt der Fokus aus gegebenem Anlass auf der Entwicklung einer inneren Tonvorstellung und verschiedenen Möglichkeiten zu „singen ohne zu singen“.

Zielgruppe: alle Schulformen (Grundschule + Sek I)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Deshalb haben wir MusiX entwickelt – ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Weise und mit jeder Menge Spaß erleben können. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen haben wir MusiX nun noch besser gemacht und auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien (z. B. einer neu gestalteten Schüler-App) dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Klasse 5/6

Ein Webinar für Klasse 7/8 ist für den 8. März 2021 geplant.

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 3 und 4.
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 3 und 4 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

In Zeiten wie diesen ist gutes, flexibles und durchdacht gestaltetes Unterrichtsmaterial wichtiger denn je – vor allem solches, das für die aktuellen Herausforderungen wappnet: von Abstandsregeln und Singeinschränkungen bis zum Homeschooling. Das mip-journal bietet aber nicht nur in Corona-Zeiten vielfältige Impulse für alle Bereiche des Musikunterrichts – vom aktiven Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien.

In unserem neuen Webinar stellt Markus Detterbeck Abonnent/innen und Interessierten in kurzweiliger Form Highlights der neuen Ausgabe (Heft 60) vor, bietet didaktische Tipps zur Verwendung der Materialien und gibt Impulse für die praktische Umsetzung.
Gerne können Sie sich während der Veranstaltung auch mit Fragen an unser Team im Hintergrund wenden, das über die Chatfunktion in Echtzeit Antworten gibt.

Im Webinar erfahren Sie unter anderem, wie Sie mit der Klasse …

• mit Alltagsmaterialien musizieren (Cup & Co)
• den Komponisten W. A. Mozart mit neuen Augen und Ohren sehen
• kreativ mit Boomwhackers spielen (Whack-a-ton)
• die Klarinette als Instrument erforschen
• einen eigenen Rap-Text z. B. zum Thema Umweltschutz schreiben (Es ist Zeit).

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II, Abonnent/innen und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Keyboards gibt es in fast jeder Schule. Manche Instrumente sind schon älter, andere aber auch recht neu. Oft stellt sich die Frage: Was kann man mit den vorhandenen Instrumenten eigentlich machen? - Wir meinen: Solange die Tasten und Lautsprecher funktionieren, sollten Sie Ihre Keyboards unbedingt zum praktischen Musizieren nutzen. Gerade in dieser Zeit, in der die Nutzung manch anderer Instrumente und das Singen unmöglich sind.

In diesem Webinar geben die Autoren der KeyboardClass, Roman Sterzik und Sven Stagge, eine Einführung in die Bedienung von Keyboards aller Art und zeigen, welche Funktionen Sie im Musikunterricht methodisch sinnvoll einsetzen können.

Folgende Fragen werden im Webinar beantwortet:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Wie registriere ich Klangfarben und Pattern, wie ändere ich Oktavlagen und die Lautstärke einzelner Bereiche, damit mehrere Lernende an einem Instrument musizieren können?
• Wie setze ich als Lehrkraft die Begleitautomatik im Klassenunterricht motivierend ein?
• Wie verwende ich die KeyboardClass-Software. Wie kann ich Instrumente, auf denen die Software nicht verwendet werden kann, sinnvoll registrieren?
• Wie setze ich Audio-Klangbeispiele und Backings im Unterricht und zu Hause ein?

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aller Schulformen (Sek I und GS ab Klasse 3/4) ohne oder mit wenig Vorkenntnissen bei der Bedienung von Keyboards

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Die Corona-Zeit ist eine herausfordernde Zeit – gerade für Sie als Musiklehrkräfte. Im Webinar erfahren Sie, wie Sie unter den momentanen Beschränkungen („Sing-Verbot“ usw.) weiterhin erfolgreich Musikunterricht durchführen können – sowohl im Homeschooling als auch im Präsenzunterricht. HELBLING-Autor Markus Detterbeck stellt Ihnen dazu gezielt verschiedene Inhalte und Publikationen vor und gibt wertvolle Tipps für die Praxis. Neben Materialien aus dem mip-journal und MusiX spielt auch der Einsatz der HELBLING Media App mit seinem reichhaltigen Medienangebot eine entscheidende Rolle. Zusätzlich wird die Kopiervorlagensammlung „Musik ohne Worte“ vorgestellt, die speziell für diese besondere Situation entstanden ist.

Zielgruppe: Musiklehrkräfte der Sekundarstufe 1

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Musikunterricht im Lernbereich der Haupt-, Mittel- oder Stadtteilschule ist in vielfacher Hinsicht eine Herausforderung. Zwischen magerer Stundentafel, divergierenden Schülerinteressen und teils geringen musikalischen Vorkenntnissen bei den Lernenden oder auch auf Seiten fachfremd Unterrichtender sind kreative und sofort umsetzbare Ideen gefragt. Ben Lobgesang gibt Einblicke in viele Highlights aus dem Musik-Lehrwerk im.puls (Klassen 5-9/10), das kompakt und zugleich einfach und anschaulich gestaltet ist sowie Spaß am gemeinsamen Musizieren weckt. Freuen Sie sich auf anregende Praxisbeispiele zum Mitmachen.

Zielgruppe: Lehrkräfte der Sekundarstufe I

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin zahlreiche neue Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Der Schwerpunkt liegt bei diesem Termin auf dem Unterricht in den Klassen 1 und 2. (Ein weiterer Termin für Klasse 3 und 4 findet im Januar statt.)
Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende, die in Klasse 1 und 2 unterrichten. Geeignet auch für Lehrkräfte, die bereits ein Webinar / eine Fortbildung zu Tipolino besucht haben.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Wie erhalte ich mein Chor-Pflänzchen trotz der Einschränkungen am Leben und bringe es sicher über den Winter?
Dieses Webinar gibt Ideen und Tipps für einen kreativen Umgang mit dem Corona-Dilemma. Wie lassen sich das Singen, der soziale Zusammenhalt, das gemeinsame Schaffen, die Identifikation mit der Gruppe, der Stolz über den Applaus, die Magie der Musik… kurz all die wunderbaren Endorphin-Ausschüttungen retten?

• Gemeinsam singen am Computer? Gibt es Alternativen zu ZOOM?
• Kreativ sein und einmal ganz anders proben!
• Übetracks machen, aber richtig.
• Alle Konzertsäle zu? Die Bühnen gesperrt? Wo singen wir…
• Ein eigenes Lied erfinden, wie geht das?
• Einer für alle – alle für einen: Wie bastelt man aus einzelnen Aufnahmen einen Chor?
• Das eigene Chor-Video: Ausblick auf Möglichkeiten des Videoschnitts

Zielgruppe: Chorleiterinnen und Chorleiter
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Ein eigener PayPal-Account ist nicht nötig, die Bezahlung funktioniert auch mit Kreditkarte oder Bankeinzug. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird von HELBLING per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch den Vortrag geführt:

• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?
• Ausblick

Die Referenten stellen Praxis-Ideen für den Unterrichtsalltag vor.

Zielgruppe: für alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Ein Instrument wird für die Teilnahme am Online-Kurs nicht benötigt. Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Wenn man den richtigen Ansatz verfolgt, die richtigen Materialien hat und die kostbare Vorbereitungszeit im Verhältnis zum Ertrag steht. Damit das gelingt, haben wir MusiX entwickelt: Darin setzen wir das Prinzip „Vom Handeln zum Wissen“ konsequent um und garantieren einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten mit Freude am System.
Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

In Zeiten, in denen Corona die gewohnten Chorproben unmöglich macht, sind „virtuelle“ Chor-Videos populär geworden. Viele Ensembles produzieren solche Videos, damit das musikalisch-kreative Leben weitergehen kann. Doch wie macht man das eigentlich?

Im neuen Webinar erklärt Carsten Gerlitz, der mit seinem Pop-Chor The Happy Disharmonists einen viralen Video-Hit gelandet hat, wie auch Sie ein attraktives Musikvideo selbst produzieren können!

Alle Arbeitsschritte werden anhand der Software „Final Cut“ gezeigt und dabei so erklärt, dass sie auch auf andere Videoschnittprogramme übertragbar sind.

Für die Teilnahme brauchen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfohlen.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: Chorleiterinnen und Chorleiter

Guter Musikunterricht ist vielseitig, flexibel und abwechslungsreich. Nicht einfach, hier immer das passende Material zur Hand zu haben. Oder doch: Das mip-journal bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien für alle Bereiche des Musikunterrichts: von Singen, Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien, von klassischer über populäre bis Weltmusik. Mit reichhaltiger Unterstützung von Audio, Video und der multimedialen Präsentationssoftware e-version steht ein prall gefülltes Paket für Ihren Unterricht bereit.

Gerhard Sammer und Markus Detterbeck stellen Interessierten in diesem Webinar nicht nur Auszüge aus der aktuellen Ausgabe Nr. 58 vor, sondern geben ihnen auch didaktisch-praktische Tipps zur Verwendung der Materialien (z. B. Einstudierung).

Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.

In diesem Webinar gibt Heike Trimpert eine grundlegende Einführung in das Thema Solmisation und zeigt, auf welche Weise Sie Solmisation im Musikunterricht einsetzen können.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch den Vortrag geführt:

• Was ist Solmisation?
• Wozu dient Solmisation?
• Woher kommt Solmisation?
• Wie wende ich Solmisation an?

Die Referentin stellt Praxis-Ideen für Kombinationsmöglichkeiten mit Bodypercussion sowie traditionelle Verfahren für den Unterrichtsalltag vor.

Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: für alle Schulformen (Grundschule + Sek I)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.