Webinare

Im Webinar mit der Autorin Katrin-Uta Ringger lernen Sie Aufbau und Konzept des aufbauenden Lehrwerks Tipolino aus erster Hand kennen und bekommen Impulse für einen Musikunterricht, der auch unter besonderen Bedingungen gewinnbringend geplant und durchgeführt werden kann. Aktiv erarbeiten Sie gemeinsam mit der Autorin Beispiele zu Kompetenzbereichen wie Musizieren, Bewegen, Singen/Sprechen und Hören. Halten Sie Ihre Tipolino-Sticks bereit – oder alternativ einen roten und einen blauen Stift!

Zielgruppe: Grundschullehrkräfte Musik und fachfremd Unterrichtende

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentin zu stellen.

In diesem Webinar gibt Heike Trimpert eine grundlegende Einführung in das Thema Solmisation und zeigt, auf welche Weise Sie Solmisation im Musikunterricht einsetzen können.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch den Vortrag geführt:

• Was ist Solmisation?
• Wozu dient Solmisation?
• Woher kommt Solmisation?
• Wie wende ich Solmisation an?

Die Referentin stellt Praxis-Ideen für Kombinationsmöglichkeiten mit Bodypercussion sowie traditionelle Verfahren für den Unterrichtsalltag vor.

Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: für alle Schulformen (Grundschule + Sek I)

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.

Guter Musikunterricht ist vielseitig, flexibel und abwechslungsreich. Nicht einfach, hier immer das passende Material zur Hand zu haben. Oder doch: Das mip-journal bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien für alle Bereiche des Musikunterrichts: von Singen, Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien, von klassischer über populäre bis Weltmusik. Mit reichhaltiger Unterstützung von Audio, Video und der multimedialen Präsentationssoftware e-version steht ein prall gefülltes Paket für Ihren Unterricht bereit.

Gerhard Sammer und Markus Detterbeck stellen Interessierten in diesem Webinar nicht nur Auszüge aus der aktuellen Ausgabe Nr. 58 vor, sondern geben ihnen auch didaktisch-praktische Tipps zur Verwendung der Materialien (z. B. Einstudierung).

Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.

In Zeiten, in denen Corona die gewohnten Chorproben unmöglich macht, sind „virtuelle“ Chor-Videos populär geworden. Viele Ensembles produzieren solche Videos, damit das musikalisch-kreative Leben weitergehen kann. Doch wie macht man das eigentlich?

Im neuen Webinar erklärt Carsten Gerlitz, der mit seinem Pop-Chor The Happy Disharmonists einen viralen Video-Hit gelandet hat, wie auch Sie ein attraktives Musikvideo selbst produzieren können!

Alle Arbeitsschritte werden anhand der Software „Final Cut“ gezeigt und dabei so erklärt, dass sie auch auf andere Videoschnittprogramme übertragbar sind.

Für die Teilnahme brauchen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfohlen.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: Chorleiterinnen und Chorleiter

Musiklernen kann und darf Spaß machen – und Musiklehren sowieso. Wenn man den richtigen Ansatz verfolgt, die richtigen Materialien hat und die kostbare Vorbereitungszeit im Verhältnis zum Ertrag steht. Damit das gelingt, haben wir MusiX entwickelt: Darin setzen wir das Prinzip „Vom Handeln zum Wissen“ konsequent um und garantieren einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten mit Freude am System.
Lernen Sie in diesem Webinar das Kursbuch MusiX kennen und erfahren Sie, wie MusiX Sie mit einer Vielzahl von Medien dabei unterstützt, einen erfolgreichen und effektiven Musikunterricht zu gestalten.

Zielgruppe: Sekundarstufe

Bitte beachten Sie: Das Webinar bezieht sich auf die MusiX-Ausgabe D für alle Bundesländer außer Bayern.

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch den Vortrag geführt:

• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?
• Ausblick

Die Referenten stellen Praxis-Ideen für den Unterrichtsalltag vor.

Zielgruppe: für alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Ein Instrument wird für die Teilnahme am Online-Kurs nicht benötigt. Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.